Včelí kRaj

1. introduction

Včelí kRaj - le centre éducatif est situé près du village de Kokava nad Rimaviciou, dans la vallée de Liešnica, dans les montagnes de Stolické (Slovaquie centrale). Le projet Včelí kRaj a commencé en 2013 en tant que projet de l'association civique kRaj. Le rucher attire les visiteurs intéressés par l'apiculture dans un environnement calme, propre et au contact des terres agricoles traditionnelles. Le rucher offre également de l'apithérapie. Les bâtiments folkloriques traditionnels contribuent au caractère rural du rucher et les nouvelles constructions multifonctionnelles représentent des idées novatrices.

2. PROFIL DE PROMOTEUR

Včelí kRaj

Prénom
Dávid
Nom de famille
Turčáni
Année de naissance
1985
Le genre
mâle
Éducation

Tertiary, doctoral

3. PROFIL DE LA FERME

Address
Liešnica 1214/7 985 05 Kokava nad Rimavicou-Liešnica

48.5463021176, 19.8187351227

Pays
Slovaquie
Secteur agricole dans hectar
1.00
Date de création de la ferme
Date depuis quand le promoteur est propriétaire / loue la ferme
Nombre de travailleurs Membres de la famille travailleurs externes
à plein temps 1 0
à temps partiel 1 0
Description de la ferme

Le rucher est situé dans la vallée de Liešnica, qui fait partie du village de Kokava nad Rimavicou. Le rucher ne fait pas partie d'une zone paysagère protégée. Depuis le 15ème siècle, le paysage était utilisé pour l'exploitation minière et la production de verre. Plus tard, l'industrie de la papetière a été créée. Après la révolution de velours, l'industrie a progressivement décliné et disparu. Le paysage actuel montre encore des traces d'utilisations historiques des terres industrielles. Les prairies et les terres arables et les établissements dispersés sont souvent utilisés principalement à des fins récréatives. Les formations de végétation non ligneuse et les vergers situés à proximité des zones de peuplement contribuent à la diversité des structures foncières. Le propriétaire du rucher perpétue la tradition apicole familiale de plus de 60 ans. Il est connu aux niveaux national et international pour ses activités éducatives destinées aux personnes de tous âges, experts et non-experts.

4. Multifonctionnelle / agriculture durable et des paysages agricoles européens (EAL)

Type de paysage
Texte libre

Les zones paysagères protégées sont plus avantageuses pour l'apiculture si un apiculteur demande une marque de commerce de produits apicoles biologiques, car ceux-ci ont une plus grande valeur financière. Cependant, ce rucher ne se trouve pas dans la zone protégée. Néanmoins, sa stratégie commerciale génère des retombées économiques positives qui sont davantage investies dans l'innovation et les nouvelles activités éducatives. Le succès réside dans un enseignement de qualité dispensé directement dans les ruches, les écoles primaires ou lors de séminaires et de formations. Des expériences sont partagées avec des visiteurs nationaux et étrangers sur des sujets tels que l'apiculture, l'éco-apiculture et l'apithérapie la plus récente. Les ateliers créatifs, l'expérience des soins apicoles, la dégustation de produits apicoles et la randonnée dans le paysage de l'agriculture traditionnelle riche en prairies biodiverses et en vergers fruitiers sont de plus en plus populaires. Une fusion d'idées novatrices et de traditions est visible dans les constructions polyvalentes nouvellement construites situées à proximité d'anciens bâtiments agricoles traditionnels qui sont encore bien préservés et feront l'objet de travaux de rénovation dans un proche avenir. Le bâtiment moderne polyvalent sera utilisé à des fins éducatives ainsi que pour l'apithérapie. Sa disposition spatiale, ses matériaux et ses caractéristiques témoignent d'une compréhension profonde des valeurs du paysage culturel. Le propriétaire prend grand soin de l'ensemble du rucher, améliorant ainsi considérablement la qualité visuelle du type de paysage.

Conseils / Recommandation

"Les abeilles ne sont pas seulement des productrices de miel, elles ont également une autre fonction très importante: elles servent de pollinisateurs naturels. Notre nourriture dépend en grande partie de leur travail. La gestion active de paysages traditionnellement utilisés avec des prairies riches en biodiversité et des vergers est cruciale en fournissant aux abeilles assez de nourriture et un environnement propre ".

5. CONSIDERATIONS, compétences / compétences impliquées et requêtes / questions.

Considérations générales

Un taux de chômage élevé ainsi que de nombreuses possibilités d’agriculture multifonctionnelle caractérisent les montagnes Stolické. Le potentiel récréatif des terres agricoles traditionnelles avec des colonies dispersées est sous-évalué. Les activités de loisirs hivernales sont assez bien développées mais sans ajouter de valeur à ce type de paysage lui-même. De plus, ce type de tourisme favorise la construction incontrôlée de bâtiments de loisirs modernes, perturbant ainsi l'aspect caractéristique du paysage. De telles activités ont des effets négatifs sur l’agrotourisme. Le propriétaire du rucher souligne donc la nécessité de gérer le paysage agricole traditionnel de manière durable, c'est-à-dire l'apiculture. Le propriétaire du rucher souligne que les activités agricoles dans la région doivent être fondées sur les pratiques agricoles traditionnelles, produisant ainsi des produits biologiques de haute qualité et organisant des manifestations agricoles. Pour prouver son point de vue, l'apiculteur a présenté son produit "Med Medveď z Liešnice" (miel), reconnu et désigné comme le produit régional de la région de Gemer-Malohont. Les produits de l'abeille ont un énorme potentiel pour atteindre les marchés local et national. De plus, le rucher représente une symbiose entre l’architecture moderne et l’architecture traditionnelle - une initiative qui serait également soutenue dans les efforts de revitalisation d’autres fermes similaires. Le propriétaire utilise le four historique pour la cuisson du pain, notamment des pizzas. En outre, il convient de noter que les anciens bâtiments agricoles construits dans le style architectural local ont été rénovés et un nouveau bâtiment présentant des caractéristiques typiques du style architectural local soigneusement sélectionnées ainsi que des caractéristiques de conception innovantes, créant ainsi un bâtiment multifonctionnel unique et agréable.

Forces Faiblesses
  • Environnement calme et non pollué.
  • Attraction touristique toute l'année.
  • Homesteads abandonnés ou rarement utilisés et terres envahies par la végétation.
  • Insuffisance des infrastructures de loisirs dans les environs et dans le village de Kokava nad Rimavicou (présentant également des sites en décomposition).
Opportunités Des menaces
  • Les activités éducatives dans les écoles primaires peuvent susciter l'intérêt de la jeune génération pour l'apiculture.
  • Les activités éducatives attirent des visiteurs d'autres régions et de l'étranger.
  • Les résidents quittant la campagne (le niveau de vie est bas en raison du chômage).
  • Les maladies des abeilles pourraient avoir un impact important sur toutes les activités liées à la ferme.
Main Training/Skills/Competences

Le propriétaire du rucher a utilisé ses connaissances en matière d'écologie et d'environnement acquises lors de ses études à l'université et transmises par les générations précédentes (plus de 60 ans de tradition) pour établir des activités éducatives dans le rucher. Les fonds provenant d'une subvention ont été utilisés pour le développement ultérieur de l'activité apicole, et des revenus provenant d'activités éducatives ont financé la rénovation du rucher. Actuellement, le propriétaire se concentre également sur l'apithérapie. Le rucher coopère avec les écoles primaires afin d’établir une relation entre l’enfant et l’art de vivre avec ses propres mains - l’apiculture. En plus d'une éducation de haute qualité, le projet a un impact international et est démontré par la présence de visiteurs étrangers à des événements éducatifs (et certains d'entre eux reviennent régulièrement). Depuis 2017, d'autres activités éducatives sur l'utilisation traditionnelle des sols ont commencé au rucher et dans les environs. Les activités comprennent également un «projet de classe ouverte» où les enfants peuvent voir des animaux domestiques tout en écoutant l'explication des relations écologiques entre les pollinisateurs et la qualité du paysage.

Requêtes / Questions

- Pensez-vous qu'un rucher établi dans une aire protégée peut développer davantage ses activités commerciales ?

- Quelles activités seraient organisées par un rucher pour réaliser des activités de gestion active du paysage qui sont importantes pour la préservation des caractéristiques distinctives du paysage ainsi que des relations écologiques fonctionnelles et de la biodiversité ?

 

Mots-clés

EAL Keywords
Farming Key words