Bienvenue dans la section des modules de formation du projet FEAL.
Avant d’explorer les modules existants, nous aimerions vous donner un aperçu de ceux que nous avons créés et une brève introduction sur comment et dans quel but les utiliser.
Veuillez lire attentivement cette introduction afin d’acquérir autant que possible les compétences et les connaissances des différents modules.
1. Les principes de l'agriculture multifonctionnelle et des PAE
Vue d'ensemble:
Ce module explique comment les connaissances concernant les valeurs paysagères de l’European Agricultural Landscapes (EALs) (Paysages Agricoles Européens) pourraient ouvrir de nouveaux horizons pour la création d’une ferme exerçant différentes activités non agricoles, mettant ainsi en œuvre une agriculture multifonctionnelle. La sensibilisation des agriculteurs et des parties prenantes à la qualité du paysage vise à relever les défis de la Convention européenne du paysage (CoE, 2000).
Objectifs d’apprentissage
Connaissance
- Comprendre la typologie des EAL et les attributs qui rendent les EAL multifonctionnels.
- Un savoir-faire pour mettre en œuvre des activités multifonctionnelles au sein de différents EAL.
Compétences
- Reconnaître un type de paysage - EAL et les valeurs de différentes EAL ainsi que leur caractère.
- Pratiquer une agriculture multifonctionnelle coïncidant avec les caractéristiques d’une EAL.
- Assurer une maintenance adéquate des EAL, préserver leurs valeurs et améliorer leur qualité.
Attitudes
- La sensibilisation à l'amélioration continue de la qualité des EAL et ce dans un souci de durabilité, en respectant les utilisations traditionnelles des sols basées sur la connaissance ancestrale de l'environnement et la préservation du caractère paysager.
Index:
- Contexte international des EAL présentées dans des études de cas
- EAL présentées dans des études de cas
- Contexte national des EAL présentées dans des études de cas
- Entrepreneuriat multifonctionnel avancé basé sur les valeurs des EAL
- Paysage attrayant grâce à une agriculture multifonctionnelle et durable et comme atout pour le développement futur de l'entrepreneuriat
- Maintien et préservation des valeurs des EAL
- Partage et diffusion des connaissances sur les valeurs des EAL
2. Concepts entrepreneuriaux liés aux différentes thématiques ; EAL, agriculture durable et agriculture multifonctionnelle (AMF)
Vue d'ensemble:
Ce module est axé sur les interactions entre l'agriculture en tant qu'activité professionnelle basée sur la gestion des terres agricoles et l'aménagement paysager, en tant que conception des terres associée à l'agriculture et à d'autres activités rurales, consciemment liées à la connaissance du territoire, de son capital naturel et de son patrimoine paysager.
Objectifs d’apprentissage
Connaissance
- Connaître un large éventail d'activités et de services adaptés au tourisme agricole et rural, à l'écotourisme, au tourisme agroalimentaire et aux fermes didactiques.
Compétences
- Acquérir des compétences approfondies sur tous les types d'installations et de services extérieurs pouvant être fournis par une planification agricole multifonctionnelle bien structurée.
- Connaître et mettre en pratique les solutions marketing et les offres commerciales destinées aux clients privés, groupes et tour-opérateurs de l'écotourisme.
Attitudes
- Acquérir une connaissance générale et une connaissance du patrimoine traditionnel de l'agriculture, constituant une base pour démarrer avec succès des activités agricoles multifonctionnelles basées sur des paysages agricoles
Index:
- Vue d’ensemble
- Chapitre I - Schéma d'interprétation des paysages agricoles
- Chapitre II - Principes culturels liant une agriculture et un paysage durables
- Chapitre III - Agriculture multifonctionnelle, utilisation durable des sols et paysage
- Chapitre IV - Contribuer à la protection du paysage, à la conservation et à l'innovation
- Conclusions
3. Planification des activités et implémentation concluante
Vue d'ensemble:
Ce module vous montrera les étapes à suivre pour élaborer un plan d’affaires clair et vous donnera des indices de réussite, en promettant sa mise en œuvre. Il aborde les aspects formels ainsi qu'une approche entrepreneuriale pour la mise en place des bases juridiques et opérationnelles nécessaires à la réussite de l'entrepreneuriat dans les relations entre agriculture et l’EAL
Objectifs d’apprentissage
Connaissance
- Compréhension d’un business plan et de son importance pour la réussite de l'entrepreneuriat
- Image claire de la gestion d'entreprise
Compétences
- Reconnaître les situations variables et difficiles et les traiter de manière entrepreneuriale
- Reconnaître les occasions et les opportunités commerciales en rapport avec l’agriculture et l’EAL
- Capacité à mettre en œuvre la planification et la gestion d'entreprise dans la votre
Attitudes
- Sensibilisation à l'amélioration/au maintien de la qualité de l’EAL avec une entreprise agricole prospère
Index:
- Business plan - son besoin et son utilisation par les entrepreneurs
- Gestion entrepreneuriale de la planification des activités
- Rédaction d’un business plan
- Contenu principal de votre business plan
- Votre gestion d'entreprise au sein de AMF et EAL
- Fonctions clés de la gestion des affaires
- Débuter avec la gestion de votre entreprise
4. Analyse SWOT: utilisation durable des EAL spécifiques à une région
Vue d'ensemble:
Ce module propose une méthodologie SWOT permettant d’acquérir la connaissance de soi ?? sa* propre connaissance en relation avec l’agriculture durable, la multifonctionnalité et le paysage agricole. Sur la base de ces connaissances, vous pourrez définir des objectifs à appliquer afin améliorer vos faiblesses ou pour tirer parti de vos forces.
Objectifs d’apprentissage
Connaissance
- Apprendre à se connaître ?? face aux facteurs liés à l'agriculture durable, à la multifonctionnalité et aux paysages agricoles européens.
Compétences
- Développez votre capacité d'analyse grâce à une méthodologie systématique d'auto-évaluation des facteurs.
- Développez votre capacité stratégique en essayant de tirer parti de votre situation actuelle pour un avenir meilleur.
- Capacité à définir des objectifs et à les développer jusqu'à atteindre les objectifs proposés.
Attitudes
- Inclure dans toute analyse liée à votre exploitation la notion de durabilité, d’environnement, de culture et de paysage. Il s’agit de facteurs pertinents qui offrent des synergies de vos activités présentes et potentielles.
Index:
- Introduction
- Utiliser E-Atlas comme outil d'apprentissage en ligne sur la diversité des EAL
- Utilisation des analyses SWOT pour la planification stratégique
- Méthodologie du processus d'auto-évaluation
- Connaissance: facteurs d'analyse SWOT
- Connaissance: questionnaires
Cadre des affaires
Paysage et environnement naturel
Agriculture durable (gestion respectueuse)
Multifonctionnalité (attraction touristique, activités potentielles)
- Comment construire votre analyse SWOT
- Paramètres d'objectifs
- Réalisation des objectifs
5. Compétences en communication, collaboration/coopération
Vue d'ensemble:
Dans ce module, nous présenterons les facteurs qui soutiennent et encouragent la coopération, les compétences en communication, les situations win-win : les détecter et les utiliser. À cette fin, nous établirons des liens pour les études de cas, un rapport de synthèse et d'autres documents où le contenu est présenté plus en détails.
Objectifs d’apprentissage
Connaissance
- Connaissance des acteurs impliqués dans l'élaboration d'une base opérationnelle pour une agriculture multifonctionnelle pour la durabilité de FEAL
- Un aperçu des domaines et des formes possibles de collaboration/ coopération en matière d'agriculture multifonctionnelle pour la durabilité de FEAL, ce qui conduit à des situations win-win
Compétences
- Capacité à prendre en compte votre propre position et vos options en matière d'agriculture multifonctionnelle pour la durabilité de FEAL et d'éventuelles situations win-win.
Attitudes
- Etre conscient des options pour établir ou améliorer une agriculture multifonctionnelle pour la durabilité de FEAL
- Etre conscient de l’importance de la communication et des compétences en communication
- Etre conscient du pouvoir de la collaboration/coopération
Index:
- Acteurs dans la mise en place d’une base opérationnelle pour une agriculture multifonctionnelle et pour la durabilité des EAL
- Compétences en communication et canaux de communication
- Collaboration et coopération pour une agriculture multifonctionnelle et pour la durabilité des EAL
- Des situations win-win dans une agriculture multifonctionnelle pour la durabilité des EAL
Durées des modules
Les modules de formation vous fournissent des informations générales sur le contexte, les concepts et l'action entrepreneuriale en lien avec l'agriculture et l'EAL. Vous découvrirez également des aspects spécifiques et des astuces pour une approche concluante.
Nous vous recommandons d'étudier les modules de manière approfondie et de ne pas les bâcler. Prenez votre temps et parcourez-les à plusieurs reprises - encore et encore si nécessaire.
Selon votre expérience personnelle et le type de module, vous devez prendre au moins 60 minutes par module pour pouvoir en tirer pleinement parti.
Votre utilisation des modules
Nous avons créé les modules de formation pour qu’ils puissent être utilisés dans toute l’Europe et qu’ils puissent apporter autant d’avantages que possible à la diversité des apprenants.
Nous vous recommandons de parcourir les modules étape par étape en respectant l'ordre indiqué, car le contenu est développé à partir d'informations générales et plus détaillé d'un module à l'autre.
Comment utiliser les modules de formation:
- Vous pouvez parcourir rapidement tous les modules pour obtenir une vue d'ensemble du contenu, puis approfondir une seconde fois les sujets à connaître.
- Vous pouvez parcourir tous les modules étape par étape ; le contenu a été condensé en fonction des besoins jugés comme importants au début du projet. Un large éventail de connaissances importantes est donc fourni. Il est possible que tout ne soit pas pertinent pour votre situation spécifique – mais cela pourrait s’avérer être le cas à l’avenir.
- Vous pouvez parcourir les modules vous-même ou le faire en groupe et échanger vos découvertes ou vos opinions sur les informations fournies.