Training Modules

• Las políticas medioambientales de la UE contribuyen a la preservación y protección de hábitats y especies en peligro de extinción. La red Natura 2000 y la directiva de hábitats de 1992 establecen un sistema estricto de protección de especies, así como una extensa red de zonas de preservación de hábitats para garantizar la sostenibilidad ecológica y económica de las tierras y la vida silvestre amenazadas.
• En 2014, altos funcionarios de la Comisión Europea, representantes de instituciones europeas, representantes de organismos internacionales, fundaciones y asociaciones internacionales, así como miembros de la comunidad académica, expertos y organizaciones de la sociedad civil, asistieron a una reunión internacional sobre 'Paisajes culturales en Sitios Natura 2000: hacia una nueva política para la gestión integrada del patrimonio cultural y natural '
• En este momento, se pueden encontrar políticas y orientaciones relacionadas con la gestión del paisaje y la conservación a través de varios objetivos de la PAC y de desarrollo rural. Los ejemplos incluyen medidas agroambientales destinadas a contribuir a la provisión de paisajes valiosos, así como a conservar la importancia cultural y el uso recreativo. La gestión de la tierra y la política agrícola de los estados miembros individuales también es un factor contribuyente que puede afectar el tipo de los paisajes.
• La Estrategia de Biodiversidad 2020 de la UE tiene como objetivo detener la pérdida de biodiversidad y el mantenimiento de los ecosistemas en la UE y ayudar a detener la pérdida de biodiversidad global para 2020. Sin embargo, el informe de progreso a medio plazo en 2015 muestra que aunque es posible que se hayan logrado algunos avances en ciertas áreas , ha sido a un ritmo insuficiente.

La UE también ha cambiado el enfoque de la PAC en la preservación del medio rural y la ayuda para la producción sostenible. Además, la UE ha desarrollado su política medioambiental mediante el establecimiento de directivas del Consejo sobre la conservación de aves silvestres en 1976; sobre la conservación de los hábitats naturales y de la fauna y flora silvestres en 1992; y la Red Natura2000, que comprendía tanto la Directiva de Aves como la Directiva de Hábitats en 2004. Natura2000 es una política integral de preservación de la naturaleza destinada a desarrollar redes de ecosistemas dentro de la UE. La UE se está esforzando en desarrollar su política ambiental para proteger la biodiversidad al cambiar el objetivo de preservar las especies a conservar el área en su conjunto, y crear una red de diversas áreas de ecosistemas. Natura2000 destaca la importancia del paisaje rural y la biodiversidad.

Tras una evaluación de la Directiva sobre aves y hábitats, la Comisión Europea adoptó el Plan de acción de la UE que concentraba a  la naturaleza, las personas y la economía, con el fin de mejorar su implementación y aumentar su contribución para alcanzar los objetivos de Biodiversidad para 2020.

Más allá de 2020, la PAC pretende dar más prioridad a los desafíos actuales y futuros con respecto al cambio climático o la renovación generacional, mientras continúa apoyando a los agricultores europeos para conseguir un sector agrícola sostenible y competitivo. Esto hará que los paisajes y la biodiversidad desempeñen un papel más importante en las futuras políticas de la PAC.

Los objetivos propuestos de una futura PAC incluyen:            

 asegurar una renta justo a los agricultores. aumentar la competitividad  reequilibrar el poder en la cadena alimentaria medidas para cambio climático  cuidado del medio ambiente conservación de paisajes y biodiversidad.  apoyo a la renovación generacional revitalizar zonas rurales proteger la calidad de los alimentos y la salud.

• El desarrollo de una nueva línea presupuestaria que vincule los programas de financiación existentes de la UE (por ejemplo, Horizonte 2020, LIFE, Fondos Estructurales y de Inversión - ESIF, Fondo Europeo de Desarrollo Regional, Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural, Fondo Europeo Marítimo y de Pesca, etc.) en los ámbitos del medio ambiente, la cultura, la educación y el desarrollo regional facilitarán las sinergias y permitirán la mejor explotación posible de los fondos para proyectos destinados a la gestión integrada del patrimonio cultural y natural a nivel del paisaje.
• Existen vías de financiación a nivel de la UE que ayudan a dar forma a nuestra comprensión de los paisajes, incluido el proyecto Hércules financiado por el Séptimo Programa Marco de la Unión Europea para investigación, desarrollo tecnológico y demostración (7PM). El proyecto recopiló datos sobre cómo cambian los paisajes teniendo en cuenta tanto el clima como el comportamiento humano. Esta investigación permitirá a los propietarios de tierras, a las autoridades públicas y a las ONG conservar y gestionar los paisajes europeos.
• El proyecto EPICAH (Eficacia de los instrumentos de política para el avance transfronterizo en el patrimonio) se ocupa de la protección del patrimonio cultural y natural en las zonas transfronterizas. El objetivo del proyecto es contribuir a la mejora de una serie de instrumentos de política, uno de los cuales es el Programa de cooperación humanitaria Interreg VA Eslovaquia 2014-2020. La frontera entre Eslovaquia y Hungría divide y cohesiona los paisajes, y el Programa es un importante instrumento de política que apoya la integración de paisajes naturales y culturales en ambos lados de la frontera. El objetivo de EPICAH es mejorar el programa centrándose en el diseño del proyecto, las acciones piloto y las medidas que combinan el desarrollo del turismo sostenible con la promoción del patrimonio natural y cultural de la región.

• La mayoría de las políticas de paisaje en los Estados miembros europeos se han derivado del Convenio Europeo del Paisaje de los Consejos de Europa, también conocido como el Convenio de Florencia; promueve la protección, gestión y planificación así como la cooperación internacional en temas de paisaje.
• El Consejo de Europa (organización internacional formada por 47 estados miembros) ha intentado alentar a sus miembros a introducir una política nacional de paisaje, que a su vez unirá sus esfuerzos para mejorar la conservación de estos y su valor patrimonial.
• La Convención es un tratado, no una directiva de la UE, por lo que no tiene base legal. En los Estados miembros de la UE, los proyectos Nature 2000 y CAP son las herramientas utilizadas para gestionar los paisajes.
• El ELC es complementario a otros tratados internacionales tales como:

- La Convención de la UNESCO que regula la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural.

- El Convenio del Consejo de Europa sobre la Conservación de la Vida Silvestre y Hábitats Naturales Europeos.

- El Convenio del Consejo de Europa para la Protección del Patrimonio Arquitectónico de Europa.

- La Convención del Consejo de Europa para la Protección del Patrimonio Arqueológico.

Alemania

El paisaje rural en Alemania está influenciado por la política agrícola y medioambiental. A lo largo de los años, Alemania ha adoptado una política de desarrollo rural consciente del medio ambiente al hacer una revisión fundamental de su legislación de desarrollo rural en 1976.

A través de la PAC, existen varias medidas elegibles para los subsidios: el cultivo de diversas variedades; el uso de tierras en cultivo extensivo permanente; métodos de producción ecológica; la instalación de franjas de floración; el cultivo de fruta intermedia; medidas de control de la erosión en la agricultura.

Italia

Italia tiene una larga e histórica tradición en protección del paisaje. A pesar del gran énfasis puesto en este tema y el aumento de los recursos dedicados a los planes de conservación del paisaje en los Programas de Desarrollo Rural (PDR) implementados por las regiones italianas, la participación de los agricultores es aún muy baja.

Eslovaquia

La conservación de la naturaleza en Eslovaquia se basa en la protección de especies y áreas, las cuales están reguladas por la legislación nacional (Ley 543/2002 sobre Protección de la Naturaleza y el Paisaje, y sus leyes). La legislación nacional define una Red Europea de Áreas Protegidas coherente, que consta de Áreas Especiales de Conservación y Áreas de Protección Especial y establece condiciones para la gestión y protección de estas áreas. El Estado de conservación de la naturaleza de la República Eslovaca (SNC) es responsable de la protección territorial, de especies y de cuevas (CDB, 2009).

La Estrategia Nacional de Biodiversidad para 2020 estableció el objetivo de detener la pérdida de biodiversidad, los ecosistemas y la degradación de los servicios de los ecosistemas en la República Eslovaca para 2020.

Eslovenia

Existen medidas y pagos dentro de CAP pilar 1 y pilar 2 en Eslovenia que han contribuido a la preservación de los paisajes agrícolas y al desarrollo de actividades multifuncionales. La reforma de los pagos directos de 2014-2020 se establece de manera que respalde las prácticas agrícolas sostenibles y respetuosas con el medio ambiente. El plan también puede presentar un efecto positivo en el paisaje agrícola para el apoyo acoplado para la leche de la región montañosa, que puede ayudar a prevenir el abandono de tierras agrícolas en las regiones montañosas. LEADER y las medidas de desarrollo local lideradas por la comunidad pueden contribuir significativamente a la preservación de los paisajes agrícolas y su patrimonio cultural e histórico.

España

Existen varias políticas de paisaje en toda España debido a las competencias de las comunidades autónomas y estatales.

Existe un marco específico para el desarrollo agrícola multifuncional establecido por varias leyes (Turismo Acton en el Medio Rural y Turismo Activo, Ley de Patrimonio Natural y Biodiversidad, etc.) así como leyes específicas que protegen y regulan el desarrollo de ciertos paisajes agrícolas (la Ley en Dehesa, la Ley del Olivar Andaluz, etc,).

La Ley de Patrimonio Natural y Biodiversidad (42/2007) se actualizó en 2015 (Ley 33/2015) y requiere que el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente de España, en colaboración con las comunidades autónomas de España y otros ministerios, desarrolle un Estrategia de Infraestructura para 2018.

Descripciones generales:

Este módulo explica cómo el conocimiento sobre los valores asociados de los paisajes agrícolas europeos (PAE) podría abrir nuevos horizontes para el establecimiento de una granja que realiza diferentes actividades no agrícolas, implementando así una agricultura multifuncional. El conocimiento de la calidad del paisaje por parte de los agricultores y las partes interesadas tiene como objetivo abordar los desafíos del Convenio Europeo del Paisaje (CoE, 2000).

Objetivos de aprendizaje

Conocimiento

• Comprensión de la tipología de PAE y atributos que hacen que los PAE sean multifuncionales.
• Saber como aplicar actividades multifuncionales dentro de diferentes PAEs.

Habilidades

• Reconocer un tipo de paisaje: PAE y valores de diferentes PAE y su tipología.
• Practicar la agricultura multifuncional coincidiendo con las características de un PAE particular.
• Proporcionar un mantenimiento adecuado a los PAE, preservando sus valores y mejorando su calidad.

Actitudes

• Concienciación para mejorar la calidad de los PAE y el mantenimiento de manera sostenible, con respecto a los usos tradicionales de la tierra basados en el profundo conocimiento ancestral del medio ambiente y la preservación del carácter del paisaje.

Índice:

• Contexto internacional de PAEs presentados en casos de estudio.

• PAE presentados en casos de estudio.

• Contexto nacional de PAes presentados en casos de estudio.

• Avanzado emprendimiento multifuncional basado en valores PAEs.

• Paisaje atractivo como resultado de una agricultura multifuncional y sostenible y como un activo para el desarrollo interior del espíritu empresarial.

• Mantenimiento y preservación de valores PAEs.

• Compartir y distribuir el conocimiento sobre los valores de PAE.

Resumen:

Este módulo se centra en las interacciones entre la agricultura como una actividad profesional basada en la gestión de tierras agrícolas y el paisajismo, como un diseño de tierras asociado a la agricultura y otras actividades rurales, vinculados conscientemente al conocimiento del territorio, su capital natural y el patrimonio paisajístico.

Objetivos de aprendizaje:

Conocimiento

•  conocer una amplia gama de actividades y servicios adecuados para el turismo rural y agrícola, el ecoturismo, el turismo alimentario tradicional y las granjas didácticas.

Habilidades

• obtener una competencia profunda en todo tipo de instalaciones y servicios al aire libre que puedan proporcionarse mediante una planificación multifuncional de fincas bien estructurada
• conocer y practicar soluciones de marketing y ofertas comerciales para clientes de ecoturismo, grupos privados y operadores turísticos.

Actitudes

• obtener un conocimiento y una conciencia general del patrimonio tradicional de la agricultura, que constituye la base para iniciar con éxito las actividades agrícolas multifuncionales basadas en los paisajes agrícolas.

Índice:

• Visión general

• Capítulo I - Esquema de Interpretación de Paisajes Agrícolas.

• Capítulo II - Principios culturales que conectan la agricultura sostenible y el paisaje

• Capítulo III - Agricultura multifuncional, uso sostenible de la tierra y paisaje

• Capítulo IV - Contribución a la protección, conservación e innovación del paisaje.

• Conclusiones

Resumen:

Este módulo le mostrará los pasos para elaborar un plan de actuación claro y le dará sugerencias para el éxito, garantizando su implementación. Se trata de aspectos formales, así como un enfoque empresarial para establecer la base legal y operativa para un emprendimiento exitoso en la vinculación de la agricultura y los PAE.

Objetivos formativos

Conocimiento

• Comprensión de la planificación de la actividad y su importancia para el éxito empresarial.
• Imagen clara de la gestión empresarial

Habilidades

• Reconocer situaciones de riesgo en el camino y lidiar con ellas de manera empresarial.
• Reconocer cambios y oportunidades de negocio en la vinculación de la agricultura y PAE.
• Capacidad para mejorar la planificación empresarial y la gestión empresarial en su empresa.

Actitudes

• Sensibilización para mejorar / mantener la calidad de PAE como un negocio agrícola exitoso.

Índice:

1. La planificación empresarial: su necesidad y uso para los empresarios.
2. Manejo empresarial de la planificación de la actividad.
3. Redactar un plan de la actividad.
4. Principales contenidos de su PLAN DE ACTIVIDAD.
5. Su gestión empresarial en MFA y PAE
6. Funciones clave de la gestión empresarial.
7. Comienzos de la gestión de la actividad.

Resumen:

• Este módulo ofrece una metodología DAFO para lograr el conocimiento propio de los factores relacionados con la agricultura sostenible, la multifuncionalidad y el paisaje agrícola. Sobre la base de este conocimiento, se podrán desarrollar objetivos vinculados para mejorar sus debilidades y amenazas, o aprovechar sus fortalezas y oportunidades.

• Objetivos formativos

Conocimiento

• Lograr un conocimiento propio de los factores relacionados con la agricultura sostenible, la multifuncionalidad y los paisajes agrícolas europeos.

Habilidades

• Desarrollar la capacidad de análisis, a través de una metodología sistemática de autoevaluación de factores.
• Desarrollar la capacidad estratégica, tratando de aprovechar su situación actual para alcanzar un futuro mejor.
• Habilidad para definir objetivos y desarrollarlos, hasta alcanzar los objetivos propuestos.

Actitudes

• Incluir en cualquier análisis relacionado con su granja aspectos relacionados con la sostenibilidad, el medio ambiente, la cultura y el paisaje. Como factores relevantes que ofrecen sinergias con sus actividades actuales y potenciales.

Índice:

1. Introducción

2. Usar E-Atlas como herramienta para el aprendizaje electrónico sobre la diversidad de PAE.

3. Uso de análisis DAFO para la planificación estratégica.

4. Metodología del proceso de autoevaluación.

5. Conocimiento propio: Factores para el análisis DAFO.

6. Conocimiento propio: Cuestionarios.

Marco general de la actividad

Paisaje y entorno natural.

Agricultura sostenible (manejo respetuoso)

Multifuncionalidad (atractivo turístico, actividades potenciales).

7. Cómo construir su análisis DAFO

8. Configuración de objetivos.

9. Logro de objetivos.

Resumen:

En este módulo, presentaremos factores que apoyan y alientan la cooperación, las habilidades de comunicación, las situaciones beneficiosas para todos: detectarlas y usar estas situaciones. Para ello, utilizaremos los enlaces a los estudios de caso, informe resumido y material adicional donde se presentarán más detalladamente los contenidos apropiados.

Objetivos de aprendizaje

Conocimiento:

• conocimiento de las partes interesadas que están involucradas en el establecimiento de bases operativas para la agricultura multifuncional de la sostenibilidad de FEAL
• información sobre los posibles campos y formas de colaboración / cooperación de la agricultura multifuncional para la sostenibilidad de FEAL que conduce a situaciones beneficiosas para todos.

Habilidades

• capacidad de considerar sus propia ideas y opciones para la agricultura multifuncional de la sostenibilidad de FEAL y posibles situaciones beneficiosas para todos.

Actitudes

• Conocer las opciones para establecer o mejorar la agricultura multifuncional para la sostenibilidad de FEAL
• Concienciar de la importancia de la comunicación y habilidades de comunicación.
• Concienciar del poder de colaboración / cooperación.

Índice:

• Beneficiarios interesados en establecer bases operativas para la agricultura multifuncional para la sostenibilidad de PAE
• Habilidades comunicativas y canales de comunicación.
• Colaboración y cooperación en agricultura multifuncional para la sostenibilidad de PAE.
• Situaciones ganadoras en la agricultura multifuncional para la sostenibilidad de EAL.

DURACIÓN DE LOS MÓDULOS

Los módulos de capacitación le brindan información general sobre los antecedentes, los conceptos y la acción empresarial en el vínculo entre la agricultura y los PAE, y también encontrará aspectos específicos y sugerencias para un enfoque exitoso.

Le recomendamos que estudie los módulos de forma intensiva y no se apresure a terminarlos. Tómese su tiempo y repáselos varias veces, una y otra vez si fuera necesario.

Dependiendo de su formación personal y del módulo individual, debe dedicar al menos 60 minutos por módulo para poder beneficiarse plenamente de él.

USO DE LOS MODULOS

Hemos creado los módulos de capacitación para que puedan ser utilizados en toda Europa y para que puedan proporcionar el mayor beneficio posible a la variedad existente de alumnos.

Recomendamos ir a través de los módulos paso a paso siguiendo el orden dado, ya que el contenido se desarrolla a partir de información general a más detallado de módulo a módulo.

Cómo utilizar los módulos de formación:

• Puede navegar rápidamente a través de todos los módulos para obtener una visión general del contenido y luego echar un vistazo más profundo a los temas que realmente necesita saber.
• Puede revisar todos los módulos paso a paso, ya que el contenido se elaboró a partir de las necesidades evaluadas al inicio del proyecto y, por lo tanto, se proporciona una amplia gama de conocimientos importantes. Posiblemente no todo será relevante para su situación específica, pero tal vez lo será en el futuro.
• Puede revisar los módulos por su cuenta o hacerlo en grupo e intercambiar sus conclusiones u opiniones sobre la información proporcionada.